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BiMBA的校園文化和校友文化

2018-6-8  閱讀(1377)

2017年10月,BiMBA球校友會代表齊聚朗潤園,舉行紀念“北大國發(fā)院建院25周年、北大國發(fā)院BiMBA商學院成立20周年”院慶系列活動啟動儀式。院慶活動的一個目的是為各個項目校友之間的橫向交流提供平臺。李新創(chuàng)、武雪松、吳敏文、仇序等紛紛參與其中。作為不同時代加入的學子,他們的BiMBA故事也各有千秋。

 

李新創(chuàng)是BiMBA1998年創(chuàng)院的*屆MBA校友,BiMBA創(chuàng)業(yè)歷史的見證者。他當時是冶金部計劃司當處長,班里少數(shù)幾個具有政府背景的學員。

 

BiMBA中美聯(lián)合辦學的新聞在當時遍布各大媒體。誕生的時機選得非常好,正好在改革開放進一步深化,中國加入世貿(mào)的前期。北大開辦的*個培養(yǎng)具有視野MBA的項目,拿美國文憑,這當時先吸引了很多外企人的目光。

 

對于李新創(chuàng)而言,球zui市場化也先進強大國家的商學院教授授課,幫助崛起中的發(fā)展中國家學習適應(yīng)世貿(mào)規(guī)則,國家的命運、個人的命運都交織在了一起,進行系統(tǒng)學習的緊迫感縈繞于心。

 

BiMBA1998年創(chuàng)院的*屆MBA校友李新創(chuàng)

 

當時的朗潤園還沒建成,*屆學員在電教107上課,經(jīng)歷了BiMBA創(chuàng)始的各種艱難。

 

班里的課程幾乎一開始全部以美方外教為主。90%的同學是外企人,來自IBM、三星、摩托羅拉、惠普等外企。雖然此前李新創(chuàng)因為海外項目出國過很多次,全英文上課對他依然具有挑戰(zhàn)。

 

外企高管居多是的BiMBA創(chuàng)辦以來的一大特點。國發(fā)院院長姚洋對《中外管理》介紹,化背景的BiMBA開辦*年,外企的管理者都會選這里。直到后來金融危機,外企慢慢衰落,民企的校友才多起來。但是即使到今天,BiMBA的MBA里還有一半左右來自外企。

 

個別中方老師的課程里,李新創(chuàng)記得當時姚洋教數(shù)學,楊壯教領(lǐng)導(dǎo)力,林毅夫教經(jīng)濟,海聞講貿(mào)易,包括后來長江商學院的創(chuàng)始人項兵也給他們上過課。

 

等到后來開了EMBA,武雪松、吳敏文等先后來上課時,情況又發(fā)生了變化。姚洋告訴《中外管理:“因為BiMBA的EMBA很多比較自以為是,所以給他們的*堂課,一般就是胡大源的統(tǒng)計學,還有盧鋒的宏觀經(jīng)濟,就是希望給這幫EMBA學生一個下馬威”。

 

從體制內(nèi)辭職到BiMBA進修的吳敏文,當時給姚洋留下的zui深印象是“進來就要當班長,一直在當班長,畢業(yè)之后又當了五年的班長,后來人家覺得他是老面孔他才換。”

 

吳敏文自謙道:“主要是自己相對來說更有時間為同學服務(wù)。”他曾是當時全中國證券界zui年輕的黨委書記兼總裁,當一個組織的管理者對他來說不算挑戰(zhàn)。

但對于院子里的經(jīng)濟學家來說,要把這么一群在各自崗位很牛的人聚起來重新打磨,可就不是一件易事。當姚洋看到一群EMBA學員為了爭當班長打破頭,就說不行得把他們拉出去單組一個小組,讓他們放下身段,放空自己,重新來。

 

“我們要求非常嚴,甭管他是誰,在課上要是作業(yè)不認真完成,打回去重做。我教一個班,他們一個班的班長還給我們捐了200萬呢,門前的樹就是他捐的。后來他的文章沒寫好,一樣重來。” 姚洋說。

 

BiMBA校友楊丹一開始zui擔心的兩門課程是人力資源管理和財務(wù)管理,沒想到學習的經(jīng)歷愉快又有趣,增加了他對以后在更大的企業(yè)管理空間中深入的信心。楊丹也很喜歡周其仁教授的課,尤其是他講解中國農(nóng)村發(fā)展,高屋建瓴、一針見血,其視野、對宏觀環(huán)境的洞察,對楊丹以后建立更宏觀的思考模式有極大的影響和幫助。

 

不過武雪松后來感覺到:“周其仁這些大師們有一個傾向,更愿意教本科生”。周其仁的課是受學生歡迎的,從本科生到MBA、EMBA。隨著本科生、本科雙學位等國發(fā)院的教學項目日益增多,以及國家發(fā)展的重大議題調(diào)研,他能留給商學院的課時只能壓縮,從四天的課變成兩天的課,如今壓縮為兩次講座。雖然課時壓縮了,但正如大師們所言,越短的課,需要準備的時間越長。

 

商學院的課堂和MBA早誕生時的初衷一樣,是教學相長。它不只體現(xiàn)在師生之間,更體現(xiàn)同學與同學之間。

 

*屆MBA班的學風之正,李新創(chuàng)印象至深:同班的同學不論國籍、背景、年齡差異有多大,每個人都很努力,上課聽完還不夠,下完課不走分小組集中討論,都是相互幫助學習促進,相互pk,相互提高。到晚上還在討論各種案例,討論完以后不同代表又到班里講,給大家很多提高和進步。

 

仇序是BiMBA2003年的MBA校友。他們班里的同學各行各業(yè)干什么的都有,既有供應(yīng)鏈,又有銷售、還有財務(wù)和法律的人。有時候創(chuàng)業(yè)碰到問題,仇序會立即拿起手機,打給同學。他說,在商學院里,與其說跟老師學習,不如說是跟同學學習。



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